О проведении круглого стола «Мировоззренческие и методологические проблемы современного социально-гуманитарного знания» и секции «Гуманитарное и художественно-творческое образование в ВУЗе культуры: современные технологии и подходы»

В рамках Международной научно-практической конференции: «Образование и наука в высшей школе: современные тренды», посвященной 50-летию КГИК 12 октября 2016 года на факультете дизайна, изобразительных искусств и гуманитарного образования были проведены заседания круглого стола и секции, в работе которых приняли участие профессорско-преподавательский состав и аспиранты факультета.

В работе круглого стола «Мировоззренческие и методологические проблемы современного социально-гуманитарного знания» (модератор: Торосян Вардан Григорьевич - доктор философских наук, профессор кафедры истории, культурологи и музееведения) были заслушаны следующие доклады и выступления:

* «Методология социально-гуманитарных наук: современные тренды»

Гриценко В.П. – доктор философских наук, проректор по научной работе КГИК

* «Роль истории и философии науки в становлении ученого»

Торосян Вардан Григорьевич - доктор философских наук, профессор кафедры истории, культурологи и музееведения

* «О подготовке исследователей в области изучения и сохранения археологического наследия»

Берлизов Н.Е. – кандидат исторических наук, доцент кафедры истории, культурологи и музееведения

* «Самообразование студента как необходимое условие состоятельности в профессии»

* Муртузова З.Д. – кандидат исторических наук, доцент кафедры истории, культурологи и музееведения

* «Методология изучения нормативно-ценностных отношений»

Устрижицкая Д.О. – кандидат философских наук, зав. кафедрой философии и общественных дисциплин

* «Проблема назначения человека в отечественной философии»

Артюхов А.И., аспирант КГИК

* «Проблема концептуализации правоотношений»

Даниленко Ю.А., аспирант КГИК 

* «Теоретико-методологические проблемы изучения современного искусства» 

Рыжанкова О.В. - аспирантка КГИК 

* «Мировоззренческие и методологические подходы к изучению взаимосвязи власти и общества» Калиоропуло Е.В. - аспирант КГИК 

Секция «Гуманитарное и художественно-творческое образование в ВУЗе культуры: современные технологии и подходы» (модераторы: Гангур Наталья Александровна – доктор исторических наук, профессор, декан факультета дизайна, изобразительных искусств и гуманитарного образования; Калашникова Елена Андреевна – кандидат искусствоведения, доцент кафедры академического рисунка и живописи) включила следующие выступления:

* «К вопросу о теоретико-информационной парадигме изучения культуры»

 Лях В.И. – доктор философских наук, профессор кафедры истории, культурологи и музееведения 

* «К вопросу об эпохе субъективизма» 

Калашникова Е.А. – кандидат искусствоведения, доцент 

* «Эволюция художественного образа в дизайне интерьера» 

Терещенко Г.Ф. – кандидат искусствоведения, доцент 

* «Инновационные технологии в преподавании теории и истории искусства» 

Дмитриева С.Л. – кандидат искусствоведения, доцент 

* «Особенности преподавания истории искусств для студентов-ювелиров» 

Гонтарь С.М. – кандидат искусствоведения, доцент 

* «Репрезентация повседневной жизни музейными средствами (из опыта работы музеев)» 

Акоева Н.Б. – доктор исторических наук, профессор кафедры истории, культурологи и музееведения 

* «Новейшие исследования в усадьбоведении: к вопросу интеграции науки и образования» 

Жданова Л.А. – преподаватель кафедры истории, культурологи и музееведения 

Гангур Н.А. – доктор исторических наук, профессор, декан факультета дизайна, изобразительного искусства, гуманитарного образования

 * «Социально-культурная природа языка как средства познания и обучения» 

Дробязко Н.Е. – кандидат культурологии, доцент кафедры истории, культурологи и музееведения 

* «Деятельность кафедры истории, культурологи и музееведения КГИК по подготовке музеологов и экскурсоводов» 

Чирг А.Ю. – доктор исторических наук, профессор кафедры истории, культурологи и музееведения 

На заседаниях присутствовали преподаватели, магистранты и студенты факультета. Все выступления прошли успешно и были выслушаны с большим интересом. В процессе работы заданы вопросы, на которые убедительно и полно ответили выступающие.