Преподаватели, аспиранты и магистранты КГУКИ приняли участие в работе жюри конкурса научных проектов школьников

В Кубанском государственном университете 17 мая прошел четвертый региональный (очный) заключительный этап конкурса научных проектов школьников в рамках краевой научно-практической конференции «Эврика» Малой академии наук учащихся Кубани. 

Уже не первый год этот конкурс помогает школьникам раскрыть свои интеллектуальные и творческие способности.

На церемонии открытия Наталья Гангур, доктор исторических наук, профессор, зав. кафедрой теории и истории культуры, декан факультета социально-гуманитарного образования была награждена Благодарственным письмом министерства образования и науки Краснодарского края за личный вклад в развитие талантливой молодежи Кубани как наставник лауреата премии администрации Краснодарского края одаренным школьникам за 2013–2014 учебный год.

Н.А. Гангур была председателем жюри на секции «Прикладное творчество», 4–11 классы; членом жюри – аспирант, преподаватель кафедры теории и истории культуры Э.С. Мелоян. В секции приняли участие учащиеся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, кадетского президентского училища, центров внешкольной работы Туапсинского, Кореновского, Кущевского, Северского, Тимошевского, Абинского районов Краснодарского края, городов Сочи и Краснодар. На выставке были представлены работы, выполненные в различных техниках и материалах: соломка, валяние, батик, тряпичная кукла, вышивка и др. 

Профессор кафедры русского и иностранных языков и литературы, доктор филологических наук Е.Ю. Третьякова была председателем жюри на объединенном заседании двух секций – «Литературоведение» и «Литературное творчество», в которых соревновались старшеклассники из общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Абинского, Усть-Лабинского, Тбилисского, Темрюкского, Северского, Лабинского, Белореченского, Каневского, Кущевского районов, а также различных учебных заведений городов Сочи, Новороссийск, Краснодар. Отрадно, что уровень работ, присылаемых на конкурс «Эврика» по секции «Литерватуроведение», из года в год возрастает. Это особенно заметно на исследовательских проектах тех соискателей, которые неоднократно участвовали в подобных краевых конкурсах. Из одиннадцати конкурсных выступлений особенно выделились три. Первое место заняло исследование Елизаветы Моор (Каневской р-н), выполненное на материале литературного и режиссерского творчества  Василия Шукшина. Второе место получила Александра Пунда (Кущевский р-н), проследившая эволюцию образа лишнего человека от девятнадцатого столетия до наших дней, третье место – Ирина Карлова с работой, посвященной подвигу пятисот краснодарских школьников, сумевших три дня продержать оборону на береговой линии Кубани в районе станицы Пашковская (по стихотворению Виталия Бакалдина «На приречной рыжей полосе»). Гражданская, военно-патриотическая тематика прослеживалась и в пробах пера, представленных по секции «Литературное творчество». 

Профессор кафедры теории и истории культуры, доктор философских наук В.И. Лях возглавила секцию «Мой первый учебно-исследовательский проект (гуманитарное направление, 6–8 классы)»; членом жюри был аспирант, преподаватель кафедры теории и истории культуры Л.А. Жданова. В секции участвовали учащиеся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий городов Краснодарского края – Новороссийска, Сочи, Краснодара, Армавира. Следует отметить широкий спектр интересов соискателей. Проекты посвящены исследованиям творчества русского писателя А.С. Пушкина, английской писательницы Ш. Бронте. По-новому школьники посмотрели на юмористический киножурнал «Ералаш»; попытались ответить на вопросы о добре и зле, затронутые в отечественных мультфильмах «Приключения поросенка Фунтика» и «Князь Владимир». Интересный подход продемонстрирован в работах, касающихся вопросов изучения общего и частного в русском, грузинском и английском языках; русских морских пословиц. Высокую оценку жюри получила работа, посвященная такому феномену Великой Отечественной войны, как «сын полка».

Доцент кафедры теории и истории культуры, кандидат искусствоведения Л.В. Комиссинская была председателем жюри на секции «Искусствознание»; членом жюри – аспирант кафедры теории и истории культуры К.П. Карагода, магистрант кафедры теории и истории культуры Т.В. Ювкова. В секции приняли участие конкурсанты из общеобразовательных школ, лицеев, гимназий Абинского, Тихорецкого, Мостовского, Белоглинского, Туапсинского районов Краснодарского края и городов  Новороссийск и Краснодар. В работах конкурсантов затрагивались различные аспекты теории и истории изобразительного искусства (графика, живопись), архитектуры (реставрация памятников), фотоискусства. Самым интересным и оригинальными по изложению материала и выбранному ракурсу исследования признаны проекты учащегося Морского-технического лицея г. Новороссийска Краснощекова Ильи и учащейся лицея № 48 г. Краснодара Новичковой Анастасии. Первый проект был посвящен жизни и творчеству художника Ю.Е. Брусовани, второй – анализу индивидуального стиля Надежды Рушевой в иллюстрациях к роману М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

Профессор кафедры истории и музееведения, доктор исторических наук А.Ю. Чирг был председателем жюри на секции «Мой первый учебно-исследовательский проект (социально-историческое направление, 5-8 классы)»; членами жюри – доцент кафедры истории и музееведения, кандидат исторических наук Н.Е. Берлизов, доцент кафедры истории и музееведения, кандидат исторических наук Е.М. Багаева. В секции приняли участие конкурсанты из общеобразовательных школ, лицеев и гимназий Приморско-Ахтаркого, Белоглинского, Абинского районов Краснодарского края, городов Краснодар, Сочи и Новороссийск. Проекты были посвящены проблемам истории, психологии и социологии. Соискатели исследовали античные письменные источники, представляли проекты музеефикации памятников Великой Отечественной войны, исследовали проблемы малой истории, демонстрировали результаты педагогических и психологических экспериментов. Можно отметить весьма высокий уровень всех без исключения представленных работ. Интересно, что первое место заняла работа одного из самых юных участников –  пятиклассника А. Гринева, ученика краснодарской СОШ №47, посвященная локализации мифического острова Эрифия, места действия четвертого подвига Геракла.